Procesos técnicos

ELY RGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología en Secundaria 1º


Tema: Procesos técnicos


Objetivo (PDA): Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Proponer cambios en los procesos productivos para elaborar un producto o servicio, buscando beneficios a la naturaleza, sociedad y economía.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema Procesos técnicos y su importancia en la sociedad.

  • Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio.

  • Planteamiento de la problemática y su relación con los procesos productivos actuales.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles cambios en los procesos productivos para beneficio de la naturaleza, sociedad y economía.

  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Investigación en línea sobre ejemplos de procesos técnicos que hayan sido modificados para generar beneficios a la naturaleza, sociedad y economía.


Cierre:



  • Socialización de los hallazgos de cada grupo.

  • Reflexión sobre los vínculos entre los procesos técnicos y su impacto en la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los hallazgos y reflexiones de la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos más detallados de procesos técnicos modificados para generar beneficios.

  • Conexión con otras asignaturas, como Ciencias Naturales y Economía, para enr