Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Desconocimiento de las culturas de su propio entorno y de otros lugares.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de manifestaciones artísticas locales (45 minutos)

• Presentar el tema a través de una dinámica, como un juego de adivinanzas o una actividad participativa donde los alumnos tengan que identificar diferentes manifestaciones artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que conocen y las que les gustaría conocer.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística local para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre la manifestación asignada y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2: Presentación de manifestaciones artísticas locales y análisis de elementos (45 minutos)

• Los grupos presentarán sus investigaciones sobre las manifestaciones artísticas locales.


• Después de cada presentación, realizar una breve discusión en grupo sobre los elementos que identificaron en cada manifestación artística (colores, formas, materiales, etc.).


• Hacer una lista de los elementos comunes entre las diferentes manifestaciones artísticas presentadas.

Sesión 3: Exploración de manifestaciones artísticas de otros lugares (45 minutos)

• Presentar a los alumnos manifestaciones artísticas de diferent