Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Expresar, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia en la sociedad actual.


• Realización de una dinámica de integración grupal.


• Breve exposición sobre la importancia de la comunicación dialógica en la resolución de conflictos.


• Actividad de reflexión individual sobre situaciones de violencia presenciadas o experimentadas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Introducción al arte como herramienta para la expresión y la comunicación.


• Presentación de diferentes formas de arte (pintura, música, danza, teatro) que pueden utilizarse para transmitir un mensaje.


• Actividad de exploración y experimentación con diferentes elementos artísticos para representar situaciones de violencia y diálogo.


• Conformación de grupos de trabajo para realizar una obra artística que transmita un mensaje de la relevancia del diálogo en la erradicación de la violencia.

Sesión 3:

• Continuación del trabajo en grupos para la elaboración de la obra artística.


• Asesoramiento y orientación