Estudio de los números

Isa
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema de estudio: los números y la sucesión numérica.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sucesión numérica y ejemplos de sucesiones que conocen.



  2. Presentación del problema (15 minutos):



    • Plantear el problema "series numéricas": los alumnos deberán encontrar patrones en una serie de números y completar la sucesión numérica que falta.

    • Proporcionarles ejemplos de series numéricas incompletas y darles tiempo para que intenten resolverlas en parejas.



  3. Trabajo en grupos (15 minutos):



    • Formar grupos de 4 alumnos y entregarles una serie numérica incompleta.

    • Los alumnos deberán trabajar en equipo para identificar el patrón de la serie y completarla.

    • Fomentar la comunicación y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.



  4. Puesta en común (5 minutos):



    • Cada grupo deberá compartir su serie numérica completa y explicar el patrón que encontraron.

    • Promover la reflexión y el debate entre los grupos sobre los diferentes patrones encontrados.




Sesión 2:


Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Recapitulación (5 minutos):

    • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre las ser