Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Ivet Cazarez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Sesión 1: Sensibilización sobre el cuidado de la naturaleza y clasificación de basura (45 minutos)


Objetivo específico: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza, así como promover la clasificación adecuada de los desechos.



  • Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la naturaleza y cómo podemos cuidarla".

    • Realización de una lluvia de ideas: ¿Qué es la naturaleza? ¿Por qué es importante cuidarla?



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Proyección de imágenes que muestren diferentes elementos de la naturaleza y sus cuidados.

    • Diálogo en grupo: ¿Qué vieron en las imágenes? ¿Qué acciones podemos realizar para cuidar la naturaleza?

    • Explicación de la importancia de clasificar la basura adecuadamente.

    • Actividad práctica: Juego de clasificación de basura (ejemplo: colocar diferentes tipos de basura en contenedores correspondientes).



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: ¿Por qué es importante clasificar la basura? ¿Cómo podemos ayudar en casa?

    • Asignación de una tarea: Realizar un dibujo sobre cómo podemos cuidar la naturaleza.




Sesión 2: Aprendizaje servicio: Recolección de basura en la comunidad (45 minutos)


Objetivo específico: Fomentar la participación activa de los alumnos en el cuidado de la naturaleza a través de una acción concreta.



  • Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio de la sesión anterior.

    • Presentación del aprendizaje servicio: "Hoy vamos a ayudar a nuestra comunidad recolectando basura".



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Salida a la comunidad con bolsas de basura y guantes.

    • Realiz