Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Clase: Prevención de situaciones de riesgo en la adolescencia

Objetivo:
Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para que los alumnos las incorporen permanentemente en su proyecto de vida.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Actividad de entrada: Los alumnos formarán grupos y deberán responder a la pregunta "¿Qué entendemos por situaciones de riesgo en la adolescencia?" en un pliego de papel.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus respuestas y se generarán conclusiones en conjunto.


• Presentación del problema: El docente dará a conocer el problema de las situaciones de riesgo en la adolescencia y su impacto en la vida de los adolescentes.

Fase 2: Desarrollo

• Exposición magistral: El docente brindará una explicación sobre los diferentes tipos de situaciones de riesgo en la adolescencia, como el consumo de drogas, el embarazo precoz, las relaciones sexuales sin protección, entre otros.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en equipos y cada equipo elegirá una situación de riesgo para investigar y analizar en detalle.


• Búsqueda de información: Cada equipo realizará una investigación sobre la situación de riesgo elegida, incluyendo estadísticas, consecuencias y estrategias de prevención.


• Elaboración de materiales: Cada equipo creará un material educativo que promueva la prevención de la situación de riesgo elegida. Puede ser un folleto, un cartel, un video, etc.


• Presentación de materiales: Cada equipo presentará su material educativo al resto de la clase y explicará cómo puede ayudar a prevenir la situación de riesgo.

Fase 3: Cierre

• Reflexión individual: Los