Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

SAMI VERGARA
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral


Objetivo: Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema: Los estudiantes se les dificulta concentrarse.


Sesión 1: Introducción al tema y recursos del lenguaje (45 minutos)



  • Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje.

  • Conversación sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral.

  • Actividad grupal: Juego del teléfono descompuesto utilizando distintos recursos del lenguaje.

  • Reflexión y puesta en común sobre la importancia de los recursos del lenguaje.


Sesión 2: Rescate de las lenguas de la comunidad (45 minutos)



  • Invitación a los estudiantes a compartir palabras o expresiones en diferentes lenguas presentes en la comunidad.

  • Actividad grupal: Juego de adivinanzas en diferentes lenguas.

  • Conversación sobre la importancia de rescatar y valorar las lenguas de la comunidad.


Sesión 3: Exploración de ritmo y música (45 minutos)



  • Introducción al ritmo y la música como recursos del lenguaje.

  • Actividad grupal: Juego de crear rimas y ritmos con diferentes objetos sonoros.

  • Presentación de canciones tradicionales de la comunidad y de otros lugares.

  • Reflexión sobre el uso del ritmo y la música en la expresión oral.


Sesión 4: Movimientos corporales y gestos (45 minutos)



  • Exploración de movimientos corporales y gestos como recursos del lenguaje.

  • Actividad grupal: J