Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral
SAMI VERGARA
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral
Objetivo: Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema: Los estudiantes se les dificulta concentrarse.
Sesión 1: Introducción al tema y recursos del lenguaje (45 minutos)
- Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje.
- Conversación sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral.
- Actividad grupal: Juego del teléfono descompuesto utilizando distintos recursos del lenguaje.
- Reflexión y puesta en común sobre la importancia de los recursos del lenguaje.
Sesión 2: Rescate de las lenguas de la comunidad (45 minutos)
- Invitación a los estudiantes a compartir palabras o expresiones en diferentes lenguas presentes en la comunidad.
- Actividad grupal: Juego de adivinanzas en diferentes lenguas.
- Conversación sobre la importancia de rescatar y valorar las lenguas de la comunidad.
Sesión 3: Exploración de ritmo y música (45 minutos)
- Introducción al ritmo y la música como recursos del lenguaje.
- Actividad grupal: Juego de crear rimas y ritmos con diferentes objetos sonoros.
- Presentación de canciones tradicionales de la comunidad y de otros lugares.
- Reflexión sobre el uso del ritmo y la música en la expresión oral.
Sesión 4: Movimientos corporales y gestos (45 minutos)
- Exploración de movimientos corporales y gestos como recursos del lenguaje.
- Actividad grupal: J