Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos
Curso: Secundaria 1º (Historia)

Objetivo (PDA): Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinaria: Indiferencia a la historia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos.


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de este tema.


• Mostrar imágenes y testimonios de mujeres influyentes en la historia que lucharon por sus derechos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una mujer relevante en la lucha por los derechos de las mujeres.


• Investigar y analizar la vida y obra de la mujer asignada, los logros alcanzados y los obstáculos que enfrentaron.


• Cada grupo debe preparar una presentación sobre la mujer asignada.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones ante el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de estos movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá investigar sobre un movimiento de mujeres en su país y su impacto en la sociedad.

Sesión 2:
Inicio:

• Compartir y discutir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre los movimientos de mujeres en su país.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer la historia de lucha de las mujeres para comprender el presente.

Desarrollo: