Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción a los textos literarios (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta secuencia didáctica van a conocer y analizar diferentes tipos de textos literarios escritos en español o traducidos.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos una selección de textos literarios de diferentes géneros (cuento, poesía, novela, teatro, etc.) y pedirles que elijan uno que les llame la atención.


• Presentación de los tipos de textos literarios: Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen los diferentes tipos de textos literarios que conocen. Luego, presentar una breve exposición sobre los principales géneros literarios y características de cada uno.


• Actividad de exploración: Pedir a los alumnos que investiguen y elijan un texto literario de su libre elección para analizar en las siguientes sesiones.

Sesión 2: Análisis y juicio estético de los textos elegidos (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo: Recordar a los alumnos que el objetivo de la secuencia didáctica es analizar y expresar un juicio estético sobre los textos literarios elegidos.


• Intercambio de experiencias: Pedir a los alumnos que compartan brevemente sus experiencias con los textos literarios que eligieron, destacando aspectos que les hayan gustado o llamado la atención.


• Guía de análisis: Proporcionar a los alumnos una guía de análisis que incluya preguntas sobre la estructura, el estilo, los personajes, el mensa