Las reacciones químicas y la conservación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Las reacciones químicas y la conservación de la materia

Objetivo:
Reconocer distintas reacciones químicas en el entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.

Metodología:
Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar:
Falta de un plan de vida.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las reacciones químicas que los alumnos han observado en su entorno.


• Plantear el problema interdisciplinar relacionado con la falta de un plan de vida y cómo pueden las reacciones químicas ayudar a resolverlo.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de las reacciones químicas y la Ley de conservación de la materia.


• Realizar una demostración experimental de una reacción química para ejemplificar los cambios de propiedades.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen las reacciones químicas y los cambios de propiedades.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer las reacciones químicas en la vida cotidiana y su relación con el problema interdisciplinar planteado.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de reacciones químicas en su entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una discusión en grupo sobre los ejemplos de reacciones químicas encontrados por los alumnos y cómo contribuyen a resolver el problema interdisciplinar.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de absorción o desprendimiento de energía en forma de calor en las reacciones químicas.


• Realizar una demostración experimental de una reacció