Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Conocer los diferentes tipos de textos literarios y seleccionar uno de su libre elección para su análisis y juicio estético.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de conocer y analizar diferentes tipos de textos literarios. Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de textos literarios que conocen.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Presentar brevemente los principales tipos de textos literarios: narrativo, lírico y dramático. Mostrar ejemplos de cada uno y explicar sus características principales. Animar a los alumnos a compartir ejemplos que conozcan.

   
   



3. Aplicación (10 minutos): Pedir a los alumnos que seleccionen uno de los tipos de textos literarios y encuentren un ejemplo de su libre elección. Pueden ser poemas, fragmentos de novelas, obras de teatro, etc.

   
   



4. Cierre (5 minutos): Pedir a algunos alumnos que compartan el ejemplo que han seleccionado y expliquen por qué les gusta o les llama la atención. Resumir los diferentes tipos de textos literarios y destacar su importancia en la expresión estética.

   
   

Sesión 2:

Objetivo: Analizar el texto literario seleccionado y expresar un juicio estético sobre el mismo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los diferentes tipos de textos literarios. Hacer una breve revisión de los ejemplos seleccionados por los alumnos.

   
   



2. Desarrollo (20 minutos): Pedir a los alumnos que dividan una hoja en dos columnas. En una columna, escribirán los elementos que más les gustan del texto literario seleccionado y en la otra columna, los elementos que no les gustan o l