Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Preparar la participación en un debate y formular los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos tienen problemas para realizar un pensamiento crítico autónomo. A través de debates, es necesario fomentar el desarrollo de ideas.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de debate y su importancia para el desarrollo del pensamiento crítico.


• Introducción a la igualdad de género: Discutir sobre la importancia de la participación equitativa de hombres y mujeres en los debates y la necesidad de tomar en cuenta las perspectivas de género en las argumentaciones.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas de debate de interés común para los alumnos.


• Selección del tema: Los alumnos elegirán de manera conjunta el tema que les interese más para debatir en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación individual sobre el tema seleccionado, utilizando fuentes bibliográficas y textos relacionados.


• Formulación de argumentos: Cada alumno formulará al menos tres argumentos a favor y tres en contra del tema seleccionado, basados en la investigación realizada.


• Organización de los equipos de debate: