Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

PDA: Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los estudiantes no reconocen la letra "r" y su sonido.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase conversando con los estudiantes sobre la importancia de las palabras y las diferentes formas de expresión oral. Mostrar imágenes de personas hablando en diferentes lugares del mundo para resaltar la diversidad de lenguajes.


• Actividad principal: Juego de palabras. Solicitar a los estudiantes que formen grupos y les proporcionaré a cada grupo una lista de palabras que contengan la letra "r". Cada grupo debe buscar objetos en el aula que comiencen con esa letra y luego compartirán sus hallazgos con los demás.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, conversar con los estudiantes sobre las palabras encontradas y su significado. Preguntarles si conocían todas las palabras y si saben qué significan. Destacar la importancia de conocer nuevas palabras y su significado para enriquecer el lenguaje.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar junto a los estudiantes lo aprendido en la sesión anterior sobre las palabras con la letra "r" y su significado.


• Actividad principal: Juego de asociación. Entregar a cada estudiante una ficha con imágenes de objetos que comienzan con la letra "r". Los estudiantes deben buscar las palabras correspondientes a esas imágenes y asociarlas correctamente.


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