Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Objetivo (PDA): Construye una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de su interés, empleando en forma artística cuerpo, espacio y tiempo.

Problema a atender: Problemas emocionales y rezago escolar

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas emocionales y el rezago escolar que pueden afectar a los estudiantes.


• Generar una lista de posibles soluciones a estos problemas.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un texto literario relacionado con el tema.


• Leer y analizar el texto en el grupo, destacando los elementos que podrían inspirar una narrativa artística.


• Discutir en grupo cómo aplicar el cuerpo, espacio y tiempo en la creación artística basada en el texto.


• Permitir que los estudiantes elijan si prefieren trabajar de forma individual o colectiva.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta su propuesta de narrativa artística basada en el texto literario.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de expresar emociones a través del arte y cómo esto puede contribuir a superar problemas emocionales y el rezago escolar.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre otros artistas que han utilizado la literatura como inspiración para sus creaciones.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las creac