Los alumnos no depositan la basura en su lugar

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Comprensión y producción de textos para gestionar servicios públicos

Tema: Los alumnos no depositan la basura en su lugar

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán, junto con sus compañeros, una carta formal en la que expliquen, por un lado, el servicio público que solicitan y, por otro, las razones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y planteamiento del problema

• Presentar el problema a los alumnos: los alumnos no depositan la basura en su lugar y esto ocasiona problemas de contaminación y desorden.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las consecuencias de no depositar la basura en su lugar y cómo podría afectar a la comunidad.


• Crear grupos de trabajo y asignarles el objetivo de redactar una carta formal para solicitar un servicio público relacionado con el manejo de la basura.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información

• Los grupos investigarán sobre los diferentes servicios públicos relacionados con la gestión de la basura, como la implementación de más contenedores, la recolección selectiva, la concientización sobre el reciclaje, etc.


• Cada grupo recopilará información sobre los servicios públicos que proponen y las razones por las cuales consideran que son necesarios.

Sesión 3: Análisis y discusión de la información

• Cada grupo presentará sus propuestas de servicios públicos y las razones que las sustentan.


• Se llevará a cabo una discusión en clase para analizar las diferentes propuestas y llegar a un consenso sobre cuál es la mejor opción.


• Los grupos deberán justificar su elección basándose en argum