La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Español: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender el problema de adicciones para elaborar el ensayo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas y necesidades que afectan a la comunidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia de abordar estos problemas desde una perspectiva crítica y propositiva.

Desarrollo:

• Exposición del problema de las adicciones y sus consecuencias en la comunidad.


• Lectura de textos relacionados con el tema de las adicciones y su impacto en la sociedad.


• Análisis y reflexión sobre las consecuencias de las adicciones en la comunidad.

Cierre:

• Debate grupal sobre las acciones colectivas que se pueden llevar a cabo para abordar el problema de las adicciones.


• Asignación de la tarea de investigar sobre organizaciones o iniciativas comunitarias que trabajen en la prevención y rehabilitación de adicciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación sobre organizaciones o iniciativas comunitarias que trabajan en la prevención