Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Objetivo (PDA): Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza de los espacios para la salud.


• Organización de grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre la problemática: "Los alumnos no depositan la basura en su lugar a la hora del recreo".


• Asignación de roles dentro de los grupos (investigador, redactor, presentador, etc.).


• Tarea para la siguiente sesión: recopilar información sobre alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios.

Sesión 2:

• Repaso de lo investigado por cada grupo.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios.


• Discusión en grupo sobre las acciones individuales que pueden llevar a cabo para mejorar la problemática identificada.


• Tarea para la siguiente sesión: diseñar una estrategia para promover la toma de conciencia sobre el impacto de las acciones individuales en el bienestar personal y social.

Sesión 3:

• Presentación de las