La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación que existen en la comunidad.


• Actividad: Los alumnos realizarán una entrevista a un familiar para conocer las distintas formas de hablar y expresarse en su entorno familiar.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre las variantes lingüísticas presentes en su comunidad y su relación con las diversas culturas presentes.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para analizar la información recopilada y elaborar un mapa conceptual sobre las variantes lingüísticas y su origen cultural.


• Presentación: Cada grupo presentará su mapa conceptual al resto de la clase y se abrirá un espacio para la reflexión y el debate sobre la importancia de valorar las diferentes formas de hablar.

Fase 3: Cierre

• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un ensayo reflexivo sobre la importancia de reconocer y valorar las variantes lingüísticas como parte de su acervo cultural.


• Exposición: Algunos alumnos seleccionados presentarán sus ensayos al resto de la clase.


• Reflexión final: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones finales y se cierre la sesión agradeciendo su participación y esfuerzo.

Instrumento