Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Problema contextual: Contextualización

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1 (Artes y experiencias estéticas)

• Presentación del proyecto a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de observación artística: los alumnos elegirán un objeto de su entorno y lo dibujarán detalladamente.


• Desarrollo de una actividad de descripción oral: cada alumno presentará su dibujo a sus compañeros, describiendo el objeto y sus características.


• Reflexión sobre la importancia de la observación detallada y la precisión en la descripción.

Sesión 2 (Lectura y escritura)

• Lectura de un cuento o texto corto que presente personajes y lugares interesantes.


• Actividad de escritura: los alumnos escribirán una descripción de uno de los personajes o lugares del cuento, utilizando adjetivos y detalles descriptivos.


• Intercambio de descripciones entre los alumnos y retroalimentación constructiva.

Sesión 3 (Proyecto comunitario)

• Visita a un lugar de interés en la comunidad, como un parque o una plaza.


• Actividad de observación y descripción escrita: los alumnos tomarán notas sobre los objetos, seres vivos y personas que encuentren en el lugar visitado.


• Regreso al aula y compartición de las descripciones realizadas por los alumnos.

Sesión 4 (Artes y experi