Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Nivel educativo: Primaria 3º

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de rezago educativo

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática: Cuidado de los ecosistemas y su importancia para la preservación responsable y sustentable.


• Pregunta inicial: ¿Qué es un ecosistema y por qué es importante preservarlo?

Desarrollo (25 minutos):

• Exposición del docente sobre los diferentes ecosistemas presentes en la comunidad y sus características.


• Presentación de imágenes y videos que muestren ejemplos de ecosistemas en riesgo o amenazados.


• Dinámica de lluvia de ideas: los alumnos mencionarán posibles causas locales de estas amenazas.

Aplicación práctica (10 minutos):

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo realizará una investigación sobre una amenaza local a un ecosistema específico.


• Los grupos deberán presentar sus resultados en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Recapitulación (10 minutos):

• Recordatorio de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Pregunta reflexiva: ¿Qué podemos hacer a nivel local para evitar o mitigar estas amenazas a los ecosistemas?

Presentación de proyectos (20 minutos):

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación sobre una amenaza local a un