Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Nivel: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de "Los alumnos no son responsables del cuidado del medio ambiente" desde una perspectiva de Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Contextualización del problema: "Los alumnos no son responsables del cuidado del medio ambiente".


• Generación de preguntas iniciales: ¿Por qué crees que los alumnos no se sienten responsables del cuidado del medio ambiente? ¿Qué prácticas sustentables conocen? ¿Cómo creen que podrían contribuir al bienestar de las generaciones presentes y futuras?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas grupal sobre las preguntas iniciales.


• Presentación de casos reales de prácticas insustentables y sus consecuencias en el medio ambiente.


• Análisis en grupos de las alternativas sustentables existentes y sus beneficios.


• Elaboración de una lista de acciones individuales y colectivas que los alumnos podrían realizar para cuidar el medio ambiente.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de ser responsables del cuidado del medio ambiente.


• Elaboración de un compromiso individual de cada alumno para imple