Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Noemi Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 2º


Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.


Objetivo (PDA): Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender: Mal uso de la tecnología, internet y las redes sociales.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema del proyecto: "La importancia de utilizar la tecnología, internet y las redes sociales de manera responsable y segura".

  • Reflexión sobre las problemáticas derivadas del mal uso de la tecnología.

  • Discusión en grupo sobre cómo la ciudadanía digital puede ser un recurso para atender estas problemáticas.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre el impacto negativo del mal uso de la tecnología en la sociedad.

  • Identificación de necesidades y problemas relacionados con el mal uso de la tecnología, internet y las redes sociales en la comunidad escolar.

  • Elaboración de propuestas para abordar estas problemáticas.


Cierre:



  • Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.

  • Elección de las propuestas más relevantes para el desarrollo del proyecto comunitario.

  • Asignación de roles y responsabilidades a cada miembro del grupo para el desarrollo del proyecto.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio de los roles y responsabilidades asignados.

  • Reflexión sobre la import