Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Alumnos en riesgo de reprobación

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento: Realizar ejercicios de relajación y respiración.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la prevención de situaciones de riesgo en su entorno familiar y comunitario para el autocuidado y el bienestar colectivo.


• Motivación: Mostrar videos cortos de casos reales que ejemplifiquen situaciones de riesgo y cómo prevenirlas.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicar los conceptos clave relacionados con la prevención de situaciones de riesgo (salud, seguridad, medio ambiente) y cómo afectan al autocuidado y al bienestar colectivo.


• Dinámica grupal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes contextos familiares y comunitarios. Cada grupo deberá identificar posibles situaciones de riesgo en su contexto y proponer medidas de prevención.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presenta sus resultados y se generan debates y reflexiones en torno a las diferentes situaciones de riesgo identificadas y las medidas de prevención propuestas.


• Tarea para la próxima sesión: Cada alum