Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en la materia de Formación cívica y ética con alumnos de Secundaria 2º sobre el tema "Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable".

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Rezago escolar y problemas emocionales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

I. Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos compartan experiencias relacionadas con prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de ética y desarrollo sustentable.


• Proyectar un video corto que ejemplifique prácticas éticas en la producción y consumo de bienes y servicios.


• Realizar una discusión en grupos pequeños sobre las implicaciones éticas de estas prácticas.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de prácticas éticas en la producción, distribución y consumo de bienes y servicios.

II. Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada y resolución de dudas.


• Presentación de los ejemplos de prácticas éticas por parte de los alumnos.

Desarrollo:

• Realizar una dinámica de análisis de casos en la que los alumnos, en equipos, analicen situaciones relacionadas con la producción y consumo ético.


• Discusión en