Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre cómo cada uno de los alumnos se ve a sí mismo y cómo creen que los demás los ven. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Reflexión en grupo: ¿Qué significan las diferencias en la forma de ser, pensar, actuar y relacionarse entre las personas? ¿Cómo influyen estas diferencias en nuestras vidas diarias?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del enfoque interdisciplinario: Incorporación del problema de la contaminación.


• Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes formas de contaminación (aire, agua, suelo) y sus consecuencias tanto a nivel personal como social.


• Planteamiento de preguntas orientadoras: ¿Cómo se relaciona la forma de ser, pensar y actuar de las personas con el problema de la contaminación? ¿Qué acciones podríamos tomar para contribuir al bienestar personal y social en relación a este problema?

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Cada grupo presenta sus investigaciones y conclusiones ante el resto de la clase.


• Reflexión final: ¿Qué aprendizajes hemos obtenido sobre las formas de ser, pensar, actuar e intera