Cuidado de la salud personal y colectiva

Osiris Nayadeth Madrid
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Consulta con ayuda y diálogo con personas de la comunidad o especialistas en el cuidado de la salud infantil, las medidas de prevención de enfermedades y conservación de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Sesión 1: Introducción al tema y conciencia de la importancia de la salud (45 minutos)



  • Inicio: Saludos y revisión de normas de convivencia.

  • Actividad introductoria: Presentación del tema a través de imágenes y preguntas como "¿Qué crees que significa cuidar la salud?", "¿Qué acciones crees que ayudan a mantenernos saludables?".

  • Diálogo grupal: Conversación sobre la importancia de cuidar la salud personal y colectiva, fomentando la participación y escucha activa de los alumnos.

  • Presentación del objetivo de la sesión: "Hoy aprenderemos sobre la importancia de cuidar nuestra salud y cómo podemos prevenir enfermedades".


Sesión 2: Medidas de prevención de enfermedades (45 minutos)



  • Inicio: Recordatorio del tema de la sesión anterior y repaso del objetivo.

  • Actividad práctica: Realización de una lista de medidas de prevención de enfermedades, en colaboración con los alumnos. Se les pedirá que mencionen acciones como lavarse las manos, cubrirse la boca al estornudar, evitar compartir objetos personales, etc.

  • Diálogo grupal: Conversación sobre la importancia de cada una de las medidas mencionadas y cómo contribuyen a prevenir enfermedades.

  • Trabajo en parejas: Cada pareja investigará sobre una medida de prevención y la presentará al grupo.


Sesión 3: Hábitos de higiene personal (45 minutos)



  • Inicio: Recordatorio del tema de la sesión anterior y repaso del objetivo.

  • Actividad práctica: Elaboración de un mural sobre los hábitos de higiene personal. Los alumnos dibujarán y pegarán imágenes que representen acciones como bañarse, cepillarse los dientes, lavarse el cabello, etc.

  • Diálogo grupal: Convers