El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo PDA: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemas a atender: Rezago escolar y problemas emocionales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:
   a) Saludo y repaso de la clase anterior.
   b) Presentación del problema a tratar y su relación con los problemas a atender.
   c) Actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos.

   
   



2. Desarrollo:
   a) Presentación de conceptos y vocabulario relacionados con el tema.
   b) Realización de ejercicios prácticos para la comprensión y aplicación del vocabulario.
   c) Juegos del lenguaje en inglés para practicar la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.
   d) Trabajo en grupos para resolver problemas o situaciones relacionadas con el tema.
   e) Incorporación de actividades interdisciplinares para abordar los problemas emocionales y el rezago escolar.

   
   



3. Cierre:
   a) Recapitulación de los conceptos y vocabulario trabajados en la sesión.
   b) Evaluación del aprendizaje a través de preguntas y actividades cortas.
   c) Reflexión sobre el tema y su aplicación en la vida cotidiana.
   d) Tarea para reforzar lo aprendido en casa.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se realizará al final de cada sesión para evaluar la comprensión de los conceptos y vocabulario trabajados.


2. Observación participativa: Se realizar