Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de algunos alumnos que tienen dificultad para aceptar la forma de ser y pensar de sus compañeros.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Planteamiento del problema: "Algunos alumnos tienen dificultad para aceptar la forma de ser y pensar de sus compañeros".


• Motivación: Realización de una dinámica grupal que promueva la reflexión y generación de preguntas relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en línea: Los alumnos buscarán información sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en diferentes contextos.


• Análisis y discusión en grupo: Los grupos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad creativa (dibujo, escritura, collage, etc.) donde representen una forma de ser, pensar, actuar o relacionarse que consideren importante.

Cierre:

• Puesta en común de las actividades prácticas realizadas.


• Reflexión grupal: ¿Qué hemos aprendido hoy sobre formas de ser, pensar, actuar y relacionarse?


• Compromiso: Cada alumno se comprometerá a respeta