La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conquista como momento de ruptura en la historia de nuestro país

Objetivo: Ubicar a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la evangelización de los indígenas en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la historia en la comprensión de nuestro presente.

Desarrollo:

• Introducción al tema: Explicar brevemente la importancia de la conquista en la historia de nuestro país y cómo generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.


• Lectura de distintos testimonios de la época de la conquista.


• Discusión en grupos sobre los cambios generados por la conquista y la evangelización de los indígenas.


• Presentación de conclusiones por parte de los grupos.

Cierre:

• Reflexión final: Analizar la importancia de comprender la historia de nuestro país para entender nuestro presente.


• Tarea: Investigar más sobre la evangelización de los indígenas durante la conquista.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea: Compartir brevemente las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Actividad de motivación: Realizar una dramatización de un encuentro entre un indígena y un conquistador.

Desarrollo:

• Continuaci