Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 6º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Localizar y leer textos explicativos de temas variados

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Mejorar la comprensión lectora de los niños

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es un texto explicativo y su importancia para comprender distintos temas.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones en las que se utilizan textos explicativos.


• Mostrar ejemplos de textos explicativos y analizar sus características.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar y traer al menos un texto explicativo de un tema de su interés.

Sesión 2:

• Puesta en común de los textos explicativos encontrados por los alumnos.


• Realizar una actividad de lectura compartida de los textos explicativos seleccionados por los alumnos, resaltando las ideas principales y los recursos utilizados para explicar.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender los textos explicativos y cómo pueden ayudarnos a ampliar nuestros conocimientos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Identificar en casa tres situaciones diarias en las que se utilicen textos explicativos.

Sesión 3:

• Compartir las situaciones identificadas por los alumnos en casa donde se utilizan textos explicativos.


• Realizar una actividad de análisis de textos explicativos en el contexto de la comunidad, identificando su utilidad y relevancia para los niños.


• Promover la reflexión sobre cómo mejorar la comprensi