Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de clase: Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos

Sesión 1: Exploración de canciones y rondas tradicionales (45 minutos)

• Introducción: Presentar el tema de la clase y el objetivo que los alumnos deben cumplir.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre canciones, rondas infantiles y arrullos que los alumnos conozcan.


• Actividad 2: Escuchar y cantar diferentes canciones y rondas tradicionales, fomentando la participación activa de los alumnos.


• Actividad 3: Realizar una votación para elegir las canciones y rondas que más les gustaron, y que cada alumno explique las razones de su elección.

Sesión 2: Investigación y análisis de canciones, rondas infantiles y arrullos (45 minutos)

• Introducción: Repasar el objetivo de la clase anterior y motivar a los alumnos a explorar más canciones y rondas tradicionales.


• Actividad 1: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una canción, ronda o arrullo para investigar.


• Actividad 2: Cada grupo deberá investigar sobre la historia y origen de la canción asignada, así como su letra y melodía. También deberán buscar versiones diferentes de la canción.


• Actividad 3: Cada grupo presentará su canción al resto de la clase, explicando lo que descubrieron y compartiendo una versión que hayan encontrado.

Sesión 3: Creación y presentación de una ronda infantil (45 minutos)

• Introducción: Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores y enfocarse en la creación de una nueva ronda infantil.


• Actividad 1: En grupo, los alumnos deberán crear una nueva ronda infantil, que incluya una melodía pegajosa y una letra que hable sobre su vida diaria.


• Actividad 2: Cada grupo presentará su ronda infanti