Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
monica rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de las fuerzas sobre los objetos: movimiento y reposo, al experimentar con los cambios en la rapidez o la dirección del movimiento, sin llegar a la noción de intensidad de la fuerza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Grado: 3º de Primaria
Objetivo (PDA): Describir el efecto de las fuerzas sobre los objetos: movimiento y reposo, al experimentar con los cambios en la rapidez o la dirección del movimiento, sin llegar a la noción de intensidad de la fuerza.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema: fuerza y movimiento.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por fuerza y movimiento.
- Mostrar imágenes o ejemplos de objetos en movimiento y en reposo para que los alumnos identifiquen los efectos de las fuerzas.
Sesión 2: Experimentación con el movimiento (45 minutos)
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes objetos y fuerzas para observar los efectos en el movimiento.
- Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles materiales como autos de juguete, rampas, pelotas, etc.
- Pedir a los alumnos que realicen diferentes pruebas cambiando la rapidez o la dirección del movimiento de los objetos y que observen y registren los efectos.
Sesión 3: Experimentación con el reposo (45 minutos)
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes objetos y fuerzas para observar los efectos en el reposo.
- Proporcionar a los alumnos materiales como bloques de construcción, libros, etc.
- Pedir a los alumnos que realicen diferentes pruebas aplicando fuerzas sobre los objetos y que observ