Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Plan de clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Objetivo (PDA): Recupera un acontecimiento histórico comunitario y elabora un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Integración interdisciplinar: Contaminación

Fases de la clase:

I. Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de tareas previas


• Dinámica de calentamiento y activación de conocimientos previos relacionados con el tema de contaminación, salud y bienestar en la comunidad


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con los temas anteriores


• Planteamiento del problema de la contaminación en la comunidad y su impacto en la salud y bienestar de las personas

II. Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de recursos visuales y auditivos relacionados con la contaminación y sus consecuencias en la comunidad


• Discusión sobre la importancia de la comunicación efectiva en la expresión de posturas y soluciones frente a la contaminación


• Introducción de vocabulario relacionado con la contaminación y expresión de opiniones en inglés


• Actividad en parejas: los alumnos elegirán un suceso significativo relacionado con la contaminación en la comunidad y elaborarán un relato en inglés


• Apoyo y orientación individualizada a los alumnos en la elaboración de sus relatos

III. Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los relatos elaborados por los alumnos, fomentando la participación y la expresión oral en inglés


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación efectiva en