Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad. Comparación de noticias en distintos medios de comunicación.

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad. Comparación de noticias en distintos medios de comunicación.

Objetivo: Comparar cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identificar diferencias y semejanzas en su tratamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Los alumnos no contribuyen al cuidado del medio ambiente de su entorno.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explorar con los alumnos la importancia de estar informados sobre los acontecimientos que suceden en la escuela y la comunidad.


• Explicar el objetivo de la clase: Comparar cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación.


• Introducir el concepto de noticia y revisar ejemplos de diferentes medios de comunicación.


• Actividad: Los alumnos traerán una noticia impresa de cualquier medio de comunicación para compartirla en clase y analizarla en grupo.

Sesión 2:

• Revisión de las noticias traídas por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas de presentación de las noticias.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes noticias para que analicen cómo son presentadas en distintos medios de comunicación y busquen diferencias y semejanzas en su tratamiento.

Sesión 3:

• Presentación de los análisis realizados por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las diferencias y semejanzas encontradas.


• Actividad: Los alumnos elaborarán una nota informativa sobre un hecho relevante en la