Expresión de emociones y experiencias a través de los recursos gráficos y lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias a través de los recursos gráficos y lenguajes artísticos.

Objetivo: Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de emociones

• Presentar el tema a los alumnos de Preescolar 3º y explicar la importancia de expresar las emociones a través del lenguaje artístico.


• Realizar una dinámica de reconocimiento de emociones, donde los alumnos muestren distintas expresiones faciales y el resto de la clase adivine qué emoción están representando.


• Luego, cada alumno deberá dibujar en una hoja una emoción que haya experimentado recientemente.

Sesión 2: Recursos gráficos para representar emociones

• Mostrar a los alumnos distintos recursos gráficos que pueden utilizar para representar emociones, como colores, líneas, formas, etc.


• Pedir a los alumnos que utilicen los recursos gráficos mencionados para representar las emociones que dibujaron en la sesión anterior.


• Cada alumno presentará su dibujo al resto de la clase, explicando qué emociones ha querido reflejar y qué recursos gráficos ha utilizado.

Sesión 3: Lenguajes artísticos para expresar experiencias

• Introducir distintos lenguajes artísticos que los alumnos pueden utilizar para expresar experiencias, como música, danza, teatro, etc.


• Realizar una actividad de expresión corporal, donde los alumnos representen una experiencia utilizando su cuerpo y movimientos.


• Luego, los alumnos podrán elegir el lenguaje artístico que deseen para representar una experie