Azar y Probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Azar y Probabilidad
Grado: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Compara cualitativamente dos o más eventos a partir de sus resultados posibles, usa relaciones como: “es más probable que…”, “es menos probable que…”.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que involucren azar y probabilidad.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: "¿Cuál es la probabilidad de ganar en un juego de cartas?"

Desarrollo (30 minutos):

• Distribución de naipes a los alumnos y explicación de las reglas básicas del juego.


• Realización del juego en grupos de 4 o 5 alumnos.


• Observación y análisis de los resultados obtenidos.

Cierre (10 minutos):

• Discusión en grupo sobre las experiencias y resultados del juego.


• Reflexión sobre las diferencias en las probabilidades de ganar según las estrategias utilizadas.


• Planteamiento de nuevas preguntas y retos para las siguientes sesiones.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Planteamiento de nuevas situaciones de azar y probabilidad.


• Presentación de un video o situaciones reales que ilustren el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de ejercicios prácticos en grupos pequeños.


• Observación y análisis de los resultados obtenidos.


• Comparación cualitativa de las probabilidades de los diferentes eventos.

Cierre (10 minutos):

• Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.


• Reflexión sobre las relaciones de probabilidad establecidas.


• Planteamiento de nuevas preguntas y r