Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable

Efrain Vega
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta historias en inglés, sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable


Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.


Objetivo PDA: Cuenta historias en inglés sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemas a atender: Problemas emocionales y rezago escolar


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los mensajes en inglés en los medios de comunicación masiva que promueven una vida saludable. Explicar la importancia de estos mensajes para la comunidad.

  • Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de mensajes en inglés en los medios de comunicación que promueven una vida saludable. Pedirles que identifiquen el mensaje y su impacto en la comunidad.

  • Generación de preguntas: Invitar a los alumnos a generar preguntas relacionadas con el tema y los problemas a atender.


Fase 2: Desarrollo



  • Investigación y análisis: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre ejemplos de vida saludable en diferentes medios de comunicación masiva en inglés. Pedirles que analicen el impacto de estos mensajes en la comunidad.

  • Creación de historias: Cada grupo deberá crear una historia en inglés que promueva una vida saludable. Deberán incluir elementos de los mensajes en los medios de comunicación masiva que investigaron.

  • Uso de medios de comunicación: Los alumnos utilizarán los medios de comunicación disponibles en la escuela (computadoras, cámaras, grabadora