Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Asignatura: Artes

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Expresa, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se inicia la clase explicando a los alumnos el objetivo de la sesión, que consiste en analizar cómo los procesos creativos pueden promover la comunicación dialógica como una herramienta para erradicar la violencia en diferentes contextos.


• Actividad motivadora: Se proyectarán imágenes de manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad, y se les pedirá a los alumnos que reflexionen en silencio sobre lo que observan. Luego, se les dará la oportunidad de compartir sus reflexiones en voz alta.


• Discusión en grupo: Se generará una discusión en grupo sobre la importancia de establecer una convivencia pacífica basada en valores y cómo el diálogo puede ser una alternativa para resolver conflictos y evitar manifestaciones de violencia. En esta discusión se fomentará la participación igualitaria de todos los estudiantes, sin importar su género.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad práctica: Se dividirá a los estudiantes en grupos pequeños y se les proporcionarán materiales artísticos como pinturas, pinceles, papel, música, entre otros. Cada grupo deberá crear una obra artística q