Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

damaris maldonado
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Objetivo: Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Vida saludable y su importancia en el bienestar físico, mental y social.

  • Planteamiento del problema: Mala alimentación de los alumnos, poca atención a sus clases y consumo de sustancias nocivas.

  • Motivación: Ver un video que muestre los efectos negativos de una vida no saludable y la importancia de promover hábitos saludables.

  • Brainstorming: Los alumnos se organizan en grupos y generan ideas sobre cómo pueden utilizar las artes para promover la vida saludable y difundirla a través de un medio de comunicación escolar.


Fase 2: Desarrollo



  • Investigación y análisis: Los grupos investigan sobre distintas formas de expresión artística (pintura, música, danza, teatro, diseño, entre otros) relacionadas con la vida saludable y seleccionan la que más les interese.

  • Creación artística: Los grupos crean mensajes visuales, auditivos o escénicos que transmitan los beneficios de una vida saludable.

  • Diseño del medio de comunicación: Los grupos seleccionan el medio de comunicación escolar (periódico mural, programa de radio, video promocional, entre otros) que utilizarán para difundir sus mensajes artísticos.


Fase 3: Cierre



  • Presentación de los trabajos: Cada grupo presenta su creación artística y explica cómo representa una vi