Introducción al tema de multiplicación y división

Brenda Vivanco
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve multiplicaciones cuyo producto es un número natural de tres cifras, mediante diversos procedimientos (suma de multiplicaciones parciales, multiplicaciones por 10, 20, 30, entre otros).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de multiplicación y división
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Comprender y reconocer la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.

  • Plantear situaciones problemáticas que involucren la multiplicación y división.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen situaciones en las que se utiliza la multiplicación y la división en la vida diaria.

    • Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar a los alumnos una situación problemática que requiera el uso de la multiplicación y la división, por ejemplo: "Imagina que tienes una bolsa con 100 caramelos y quieres repartirlos equitativamente entre tus amigos. ¿Cuántos caramelos le tocarían a cada uno?".

    • Pedir a los alumnos que resuelvan la situación problemática en sus cuadernos de manera individual.

    • Invitar a algunos alumnos a compartir sus respuestas y explicar cómo llegaron a ellas.

    • Destacar la relación entre la multiplicación y la división en la solución de este problema.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de la multiplicación y la división en la resolución de problemas.

    • Plantear el reto para la siguiente sesión: "Investiga y anota al menos dos situaciones de la vida diaria en las que se utilicen la multiplicación y la división".




Sesión 2: Aplicación de la multiplicación en situaciones cotidianas
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Aplicar la multiplicación en situaciones cotidianas.

  • Utilizar estrategias de multiplicación para resolver proble