Trabajando en comunidad para organizar e interpretar datos

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Trabajando en comunidad para organizar e interpretar datos

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo (PDA): Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Indisciplina escolar

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Objetivo específico: Reconocer la importancia de la organización y representación de datos para responder preguntas de interés.

• Presentación del proyecto y del objetivo a los alumnos.


• Conversación sobre la importancia de la organización de datos en la vida diaria.


• Ejemplos de situaciones cotidianas donde se requiere organizar información.


• Actividad práctica: Los alumnos recolectarán datos sobre las actividades que realizan después de clases y los organizarán en una tabla.

Sesión 2:
Objetivo específico: Identificar diferentes formas de representar datos.

• Retroalimentación de la actividad anterior.


• Introducción a los diferentes tipos de representación de datos: tablas y pictogramas.


• Ejemplos y explicación de cómo se construyen tablas y pictogramas.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un pictograma con los datos recolectados en la sesión anterior.

Sesión 3:
Objetivo específico: Interpretar datos en tablas y pictogramas.

• Revisión de la actividad anterior.


• Ejemplos de preguntas que se pueden responder a través de la interpretación de datos.


• Análisis de datos en tablas y pictogramas para responder preguntas específicas.


• Actividad práctica: Los alumnos responderán preguntas de su interés a partir de la interpretaci