Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para el tema de Azar y Probabilidad en Matemáticas - Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Compara cualitativamente dos o más eventos a partir de sus resultados posibles, usa relaciones como: "es más probable que...", "es menos probable que...".

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinar: Atender al problema de Falta de atención

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de Azar y Probabilidad, explicando su importancia en la vida cotidiana y su relación con la toma de decisiones.


• Realizar una breve actividad de atención plena para enfocar la mente de los alumnos en la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Plantear una situación problemática relacionada con el azar y la probabilidad, por ejemplo, el lanzamiento de un dado.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de discutir y analizar posibles resultados del problema planteado.


• Cada grupo debe presentar sus conclusiones y debatir sobre las distintas posibilidades.

Cierre (10 minutos):

• Recapitular los resultados obtenidos por los grupos y resaltar los conceptos clave de azar y probabilidad.


• Plantear una pregunta reflexiva a los alumnos sobre cómo pueden aplicar estos conceptos en su vida diaria.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar los conceptos de azar y probabilidad vistos en la sesión anterior.


• Actividad de atención plena para centrar la mente de los alumnos en la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Plantear un nuevo problema relacionado con el azar y la probabilidad, por ejemplo, el lanzamiento de dos monedas.


• Los alumnos deben trabajar en grup