Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Noemi Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Principios y valores de la cultura democrática
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Formación cívica y ética
Objetivo (PDA): Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de respeto hacia las opiniones, gustos e intereses de los demás.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Principios y valores de la cultura democrática.
- Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las características de una cultura democrática y las ventajas que ofrece.
- Establecer normas de participación y respeto para el desarrollo de las siguientes sesiones.
Desarrollo:
- Realizar una breve explicación sobre los principios y valores de la cultura democrática.
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un principio o valor para investigar más a fondo.
- Cada grupo deberá realizar una indagación sobre el principio o valor asignado, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).
- Los grupos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase mediante una exposición o dinámica participativa.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de los principios y valores en una cultura democrática.
- Realizar una actividad de cierre donde los alumnos deben expresar su opinión sobre cómo pue