Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, y su aplicación tecnológica

Enrique Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la electricidad es una forma de energía que se caracteriza por el movimiento o acumulación de cargas eléctricas, y experimenta con las propiedades de conducción o aislamiento eléctrico, para identificar algunos materiales, como los metales que poseen conductividad eléctrica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, y su aplicación tecnológica


Objetivo (PDA): Comprende que la electricidad es una forma de energía que se caracteriza por el movimiento o acumulación de cargas eléctricas, y experimenta con las propiedades de conducción o aislamiento eléctrico, para identificar algunos materiales, como los metales que poseen conductividad eléctrica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar a atender: Falta de estrategias para regular y manejar las emociones.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y revisión de los objetivos de la clase anterior.

    • Presentación del tema: Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, y su aplicación tecnológica.



  2. Actividad inicial (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por energía térmica y eléctrica, y ejemplos de su aplicación en la vida cotidiana.



  3. Indagación (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Proporcionarles materiales como pilas, cables, focos y objetos metálicos.

    • Pedirles que realicen experimentos para identificar los materiales que conducen la electricidad.

    • Monitorear y guiar el proceso de indagación de los grupos.



  4. Reflexión y conclusiones (10 minutos):



    • Compartir en plenaria los resultados de los experimentos.

    • Discutir las características de los materiales conductores y aislantes eléctricos.

    • Reflexionar sobre la importancia de la electricidad en nuestra vida cotidiana y su relación con la energía térmica.




Sesión 2:



  1. Recuerdo de la sesión ant