Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números
Grado: 2º de Primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Utiliza los símbolos "" o "=" para comparar u ordenar dos números.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo de la sesión: utilizar los símbolos "" o "=" para comparar u ordenar dos números.


• Presentación del problema: "Sumas niño con dificultades cerebrales de aprendizaje USAER".

Desarrollo:

1. Organización de equipos: los estudiantes se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.


2. Lectura del problema en voz alta y análisis en equipo.


3. Planteamiento de preguntas para comprender el problema y buscar soluciones.


4. Investigación y búsqueda de información sobre sumas y símbolos de comparación.


5. Elaboración de estrategias para resolver el problema.


6. Realización de ejercicios prácticos de comparación y ordenamiento de números utilizando los símbolos "" o "=".


7. Socialización de los resultados obtenidos por cada equipo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Introducción:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos y ejercicios prácticos de comparación y ordenamiento de números.


• Explicación de la relación entre las sumas y el uso de los símbolos "" o "=".

Desarrollo:

1. Realización de ejercicios prácticos en parejas para comparar y ordenar números utilizando los símbolos "" o "=".


2. Aplicación del conocimiento adquirido en la resolución del problema "Sumas niño con dificultades cerebrales de aprendizaje USAER".


3. Trabajo en e