Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

Rosinely Ruso
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.


Objetivo (PDA): Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad.

    • Generación de preguntas: ¿Qué actividades humanas conocen que puedan afectar a la naturaleza? ¿Cuáles son las consecuencias de estas actividades?



  2. Desarrollo del problema (20 minutos):



    • Presentación del problema: Los estudiantes tiran basura y no cuidan las instalaciones de la escuela.

    • Análisis de causas y consecuencias: ¿Por qué creen que los estudiantes tiran basura y no cuidan las instalaciones? ¿Cuáles son las consecuencias de esta situación?



  3. Propuesta de soluciones (15 minutos):



    • Trabajo en grupos: Los estudiantes, en grupos, analizarán posibles soluciones para evitar que los estudiantes tiren basura y no cuiden las instalaciones de la escuela.

    • Presentación de propuestas: Cada grupo compartirá sus ideas y se discutirán en clase.




Sesión 2 (45 minutos):