Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Paulina Sifuentes
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza, (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos bosques, arrecifes e islas, entre otros) ;y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de los seres vivos


Objetivo: El alumno se reconoce a sí mismo como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos, y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.


Actividad 1:



  • Presentar el tema a través de una conversación sobre la importancia de respetar y cuidar la naturaleza.

  • Mostrar imágenes y videos de diferentes seres vivos y paisajes naturales para motivar la curiosidad y el interés de los alumnos.

  • Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y sentimientos al estar en contacto con la naturaleza.


Actividad 2:



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

  • Entregar tarjetas con el nombre de diferentes animales a cada grupo.

  • Pedir a los alumnos que investiguen sobre las características y hábitats de los animales que les tocó.

  • Cada grupo debe compartir su investigación con el resto de la clase.


Actividad 3:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los diferentes seres vivos en el ecosistema.

  • Preguntar a los alumnos cómo se sienten al saber que los animales y otros seres vivos son parte de su entorno.

  • Fomentar la empatía y el respeto hacia los seres vivos.


Sesión 2: Cuidado de la naturaleza y los seres vivos


Objetivo: El alumno identifica la importancia de cuidar la naturaleza y los seres vivos, y reflexiona sobre cómo sus acciones pueden afectar el medio ambiente.


Actividad 1:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que pueden dañar la naturaleza y los seres vivos.

  • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo podrían evitar o disminuir esas acciones negativas.


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