Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de las colonias donde provienen los alumnos, de manera constante se presentan problemas de drogadicción, pandillerismo y alcoholismo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y dinámica de integración.


• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y sus beneficios para prevenir la violencia.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de casos de violencia en familias y escuelas.


• Análisis de las causas de la violencia y sus consecuencias.


• Discusión en grupos pequeños sobre las formas de comunicación que promueven la violencia.


• Puesta en común de las ideas y conclusiones.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia de la comunicación asertiva para la prevención de la violencia.


• Asignación de tarea: investigar sobre acciones que se estén llevando a cabo para erradicar la violencia en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Dinámica de reflexión sobre la influencia del entorno en la comunicación y la violencia.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la probl