Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones cuadráticas y resolución de problemas

Objetivo: Resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender el problema "x" desde una perspectiva crítica e intercultural

Sesión 1 (50 minutos):

Fase de Inicio:

• Iniciar la clase presentando el problema "x" a los alumnos, planteando una situación problemática en la que se necesite resolver una ecuación cuadrática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las ecuaciones cuadráticas y cómo se pueden resolver.

Fase de Desarrollo:

• Explicar brevemente el concepto de ecuación cuadrática y mostrar ejemplos de problemas en los que se utilice este tipo de ecuación.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes problemas relacionados con el tema de ecuaciones cuadráticas.


• Los grupos deberán analizar los problemas, identificar las incógnitas, plantear la ecuación cuadrática correspondiente y resolverla.


• Mientras los grupos trabajan, el profesor deberá circular por el aula para guiar y apoyar a los estudiantes en el proceso de resolución de problemas.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presentará al resto de la clase el problema que les fue asignado, explicando paso a paso cómo plantearon la ecuación cuadrática y cómo la resolvieron.


• Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos puedan hacer preguntas, dar sugerencias y reflexionar sobre las diferentes estrategias utilizadas por los grupos.


• El profesor realizará un cierre de la clase destacando los aprendizajes adquiridos, resumiendo los conceptos clave y resaltando la