Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Azar y probabilidad

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Realizar experimentos aleatorios y registrar los resultados en una tabla de frecuencia, transitando de la probabilidad frecuencial a la teórica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Vincular el problema "Realizar experimentos aleatorios y registrar los resultados en una tabla de frecuencia como la transición de la probabilidad frecuencial a la teórica" dentro del desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y motivación. Plantear el problema interdisciplinar relacionado con el objetivo.

• Presentar el tema del azar y la probabilidad.


• Explicar el problema interdisciplinario relacionado con el objetivo.


• Realizar preguntas que motiven a los alumnos a pensar en el tema y el problema planteado.

Desarrollo: Actividades de indagación y experimentación.

• Realizar experimentos sencillos para que los alumnos experimenten con situaciones de azar.


• Registrar los resultados y elaborar una tabla de frecuencia en base a los experimentos realizados.


• Analizar los resultados obtenidos y reflexionar sobre la probabilidad frecuencial.

Cierre: Reflexión y conclusión de la sesión.

• Compartir los resultados obtenidos y discutir sobre las conclusiones.


• Plantear la importancia de la probabilidad frecuencial y su relación con la teórica.


• Dejar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio: Recapitulación y vinculación con la probabilidad teórica.

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Vincular los resultados obtenidos con la probabilidad